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  • 父母的教育方式影响孩子智力

    2015-09-18 09:36

    来源:

    作者:徐云

    1、永远也赢不了的游戏
      如果我们让孩子玩一个游戏,这个游戏的难度超出孩子现有的理解能力,但我们又不向他做任何讲解,结果孩子总是不知道该怎么玩,每次尝试都失败,那么孩子?#27597;?#35273;会越来越糟糕,不用别人说,他?#19981;?#35273;得自己很笨。
      若是在孩子的生活里,他很少得到“赢”?#27597;?#35273;,最终,他可能就会变成一个看起来笨头笨脑又?#32933;治方?#30340;孩子。
    2、大量?#27597;好?#26263;示
    美国心理学家罗森塔尔教授曾经做过一个实验:他来到一所普通中学,在一个班里随便地走了一趟,然后就在学生名单上圈了?#29238;?#21517;字。他告诉班里的老师说,这?#29238;?#23398;生智商很高,很聪明。过了一段时间,教授又来到这所中学,奇迹发生了,那?#29238;?#34987;他选出来的学生现在真的成了班上的佼佼者。罗森塔尔教授这时才对他们的老师说,自己对这?#29238;?#23398;生一点也不了解,这让老师们很是意外。原来因为得到了教授“这?#29238;?#23398;生智商高”的信息,老师就开?#32423;?#36825;?#29238;?#23398;生给予积极的评价和较高的期望。这无疑中给了这?#29238;?#23398;生良性的心理暗示,使他们对自己的能力有了信心,从而加大学习动力,成绩自然就上升了。
      如果你不想孩子变笨
      1、让他体验成功的喜悦
      在现代化教育培养之下的孩子,无论性格内向还是外向,他都希望能够发出属于自己的声音,更希望有人能够倾听他的声音,如果你发现你的孩子不在和你沟通交流,你就应该反省一下,是否,你的一句话,一个眼神,一个动作伤害了孩子想要吐露的心声,伤害了他获得小小成功之后的喜悦。
      2、兴趣永远第一
      有一位前苏联的教育家。一次,这位教育家给学前班的孩子们上课。他准备了一个“发言球?#20445;?#19968;边从讲台扔出去,一边说“2+3=?#20445;母?#23401;子接到球,?#27597;?#23401;子就说出答?#31119;?#23401;子们学得很高兴。听课老师有的就不理解,?#30340;?#36825;不是多此一举吗?直接提问不就可以了吗?要什么“发言球?#20445;?#20182;回答说,没有“发言球?#20445;?#24403;然?#37096;?#20197;提问,但是孩子们却没有了发言的兴趣。
      “兴趣是最好的老师?#20445;?#36825;句话已成老生常?#31119;?#21364;仍被很多父母熟视无睹。如果你希望孩子越来越聪明、越学越爱学,那就把激发、呵护、提高孩子对学习活动的兴趣放到每日日程上吧。
      3、告诉孩子,失败了?#36824;?#31995;
      学习、活动总有胜败、输赢,怎么给予孩子评定是一门艺术。因为孩子本身不具备自我评价能力,大多数是靠他人对自己的态度来进行自我认识。
    当孩子为“失败”而难过?#20445;?#29238;母不应以怜悯的态度?#28304;?#23401;子,或者在孩子面前唉声叹气,更甚至劈头盖脸地责骂孩子,正确的方法是让孩子明白,失败、错误没什么大不了的,人人都可能碰到,勇敢、聪明的人会从失败中吸取教训,继续努力。
      最后,让我们思考对孩子“最初的教育”是否成功的判断标?#36857;?#30475;它是否“提供了有助于终身继续学习的动力和基础”。如果是,这种教育可以说是成功的;否则就是失败的。
                                               

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